один «комодик» с ящиками и прорезями для опускания фигурок овощей, один большой ящик – для хранения рамок – вкладышей с фигурками овощей, четыре маленьких ящика, окрашенных в разные цвета: зеленый, оранжевый, красный, фиолетовый – для сортировки фигурок овощей по цветам. Рамки – вкладыши представляют собой деревянные дощечки с выемками для фигур овощей в количестве 2 шт.
1. Развитие мелкой моторики. Через манипуляции с вкладышами, а также с необходимостью складывать фигурки в специальные прорези в комодике - ребенок прекрасно развивает не только пальчики, а также глазомер, и совершенствует зрительно – моторную координацию. 2. Восприятие формы. (Ребенок учится визуально оценивать и сопоставлять формы, подбирая их к друг другу).3. Развитие зрительной памяти. 4. Знакомство с овощами. 5. Развитие логического мышления, через Классификацию фигур овощей по цветам.
Правила игры:
Предложите малышу найти каждой фигурке – свой ящичек по цвету. И опустить фигурку в прорезь.
Когда ребенок разложит фигурки по ящичкам – можно попросить сложить фигурки обратно в рамки и убрать в один большой ящик. Данный комодик очень привлекателен для детей – обычно ребятишкам нравится открывать – закрывать, вынимать и складывать предметы.
В какие еще игры можно поиграть с данным дидактическим материалом:
«Найди лишнее». Эта игра направлена на развитие логики. Важно! Необходимо всегда определять тот параметр, по которому необходимо исключат лишний предмет. В данном случае – исключение по цвету. Основная группа - фиолетового цвета, а тыква – оранжевая.
Классификация овощи – фрукты. Для этой игры необходим второй комодик «фрукты». Предложите ребенку «сварить суп с овощами» и «компот с фруктами».
Можно усложнить такую классификацию, добавив ягоды. «Сварим суп из овощей, компот из фруктов и варенье из ягод». Развивает логическое и понятийное мышление.
