деревянная панель с рамками - квадратами– 1 шт. , панель содержит 3 квадрата, разных цветов (красный, голубой, желтый), один – целый, остальные разделены на 2 и 3 части
Вкладыши «3 квадрата простые»интересная обучающая игрушка изготовлена из дерева.
• Игрушка изготовлена из качественных материалов с безопасными красителями.
• Изготовлено из безопасных для детей от 3 лет материалов.
• Упаковка: пакет
Особенности: развивают глазомер, зрительно - моторную координацию, мелкую моторику. Вставляя определенным образом части квадрата, ребенок прекрасно тренирует пальчики. Ребенок учится ориентироваться на плоскости, собирая квадраты. Развитие логического мышления, зрительной памяти, внимания и усидчивости. Развитие креативности и самостоятельности. Ребенок начинает воспринимать такие понятия как «часть» и «целое», а также то, что части целого можно сложить по-разному.
Правила игры:
Основная задача - подобрать к данной рамке свой вкладыш. Особенность рамок – вкладышей Никитина состоит в том, что все квадраты предлагается сложить от простого к сложному. Первый квадрат показывает на целое, следующий – поделен всего на две части и так далее. Для начала вынимайте по одному квадрату, чтобы ребенок мог сложить правильно. Когда ребенок освоит квадраты – можно их рассыпать, перемешивать и складывать. Обратите внимание ребенка на то, что квадраты необходимо собирать по цветам.Кроме того, рамки и вкладыши можно обводить, а затем и заштриховывать.
Еще можно играть:
1. Конструирование по замыслу или по образцу с помощью данных геометрических фигур. Развивает воображение. Начиная от простейших конструкций, добавляя «бросовый материал», чтобы постройка была интереснее и реалистичнее. Для больших возможностей придумать свою постройку. По замыслу ребенок создает постройку из имеющегося материала – самостоятельно. По образцу – взрослый создает постройку сам, ребенок копирует эту постройку. Можно потренировать память, если взрослый соберет постройку, даст ребенку запомнить ее в течение минуты, а затем накрывает постройку листом плотной бумаги. Ребенок должен восстановить постройку по памяти.
2. Соотношение количества и цифры до трех, а также понимания ребенком «Часть и целое».
Предложите малышу «посадить сов на стульчики». Одну сову посадили на один стульчик, а как же быть остальным совушкам? Давай следующий «стульчик» поделим пополам, чтобы двум совам хватило места. У нас осталось еще три совушки. Придется нам последний «стульчик» поделить уже на три части. Вот так. Каждой сове по стульчику. Подставляя внизу цифры, мы объясняем, что за каждой цифрой стоит свое количество предметов, а также подводим под понимание дробей в будущем.
