один «комодик» с ящиками и прорезями для опускания фигурок динозавров, один большой ящик – для хранения рамок – вкладышей с фигурками динозавров, четыре маленьких ящика, окрашенных в разные цвета: зеленый, красный, желтый, синий – для сортировки фигурок по цветам. Рамки – вкладыши представляют собой деревянные дощечки с выемками для фигур динозавров в количестве 4 шт.
1. Развитие мелкой моторики. Через манипуляции с вкладышами, а также с необходимостью складывать фигурки в специальные прорези в комодике - ребенок прекрасно развивает не только пальчики, а так же глазомер, и совершенствует зрительно – моторную координацию. 2. Восприятие формы. (Ребенок учится визуально оценивать и сопоставлять формы, подбирая их к друг другу).3. Развитие зрительной памяти. 4. Знакомство с доисторическими животными. 5. Развитие логического мышления, через Классификацию фигур динозавров по цветам.
Правила игры:
Предложите малышу найти каждому динозавру – свой ящичек по цвету. И опустить фигурку в прорезь.
Когда ребенок разложит фигурки по ящичкам – можно попросить сложить фигурки обратно в рамки и убрать в один большой ящик. Данный комодик очень привлекателен для детей – обычно ребятишкам нравится открывать – закрывать, вынимать и складывать предметы.
Соотношение количества и цифры. Такие красочные фигурки легко можно использовать в качестве счетного материала. Подставляя под количество фигур – соответствующую цифру, мы закрепляем понимание у детей, что каждая цифра – это, прежде всего – обозначение определенного количества предметов.
«Собери всех похожих динозавров». В этом пособии динозавры, разделены на четыре вида, которые отличаются только по цвету. Здесь задача – собрать животных именно по виду, а не по цвету. Развивает логику и понятийное мышление.
«Найди лишнее». Игра направлена на развитие логики. Параметр исключения в данном случае – цвет динозавра. Три синих – один желтый, желтый – лишний в этой группе.
